Palabras en francess!

1. Vêtement (m) / Ropa
2. Chemise (f)/ camisa
3. Veste  (f)/ saco
4. Pull over (m)/ sueter
5. Sweat shirt (m) / Sweat
6. Manteau (m) / abrigo
7. Pantalon (m) singular / Pantalones
8. Jean (m) / vaquero
9. Short (m) / Short
10. Jupe (f)/ falda
11. Robe (f)/ vestido
12. Gant (m) / gante
13. Chaussette (f)/ calcetin
14. Chaussure (f) / zapato
15. Casquette (f)/ gora
16. Ceinture (f)/ cinturon
17. Slip (m)/ tanga
18. Cravate (f) / corbata

 

Palabras básicas

Sí/No/vale: Oui/Non/D’accord
Hola, buenos días: Bonjour
Adiós: Au revoir
Ahora: Maintenant
Grande/pequeño: Grand/Petit
Bonito/feo: Beau/Laid
Caliente/frío: Chaud/Froid
Más/menos: Plus/Moins
Más tarde: Plus tard

Días de la semana

lundi: lunes
mardi: martes
mercredi: miércoles
jeudi: jueves
vendredi: viernes
samedi: sábado
domingo: dimanche
día: le jour
semana: la semaine
hoy: aujourd'hui
ayer: hier
mañana: demain

Meses

Enero: janvier
Febrero: février
Marzo: mars
Abril: avril
Mayo: mai
Junio: juin
Julio: juillet
Agosto: août
Septiembre: septembre
Octubre: octobre
Noviembre: novembre
Diciembre: décembre
Mes: le mois
Año: l'an / l'année

Familia

Padres: les parents
Abuelos: les grands-parents
Familia: la famille
Parientes: des parents
Madre: la mère
Madrast/ suegra: la belle-mère
Padre: le père,
Padrastro/ suegro: le beau-père
Abuela: la grand-mère
Abuelo: le grand-père
Esposa: la femme
Esposo: le mari
Hija: la fille
Hijo: le fils
Hermano: le frère
Tío: l'oncle
Tía: la tante
Prima (f): la cousine
Primo (m): le cousin
Sobrina: la nièce
Sobrino: le neveu
Gemelos (m): les jumeaux
Gemelos (f): les jumelles

Clima

Verano: l'été
Otoño: l'automne
Invierno: l'hiver
Primavera: le printemps
Hace bueno: Il fait bon.
...malo: Il fail mauvais
...frío: Il fait froid
...fresco: Il fait frais
Llueve: Il pleut
Tormentoso: Il fait orageux
Caliente, cálido: Il fait chaud
Nublado: Il fait nuageux
Helando: Il gèle
Soleado: Il fait (du) soleil
Ventoso: Il fait du vent
Con niebla: Il fait du brouillard
Nevando: Il neige

Colores

Blanco: blanc/he
Rojo: rouge
Verde: vert/e
Amarillo: jaune
Azul: bleu/e
Morado: pourpre
Rosa: rose
Marrón: brun/e
Negro: noir/e
Naranja: orange

Direcciones

Norte: le nord
Sur: le sud
Este: l'est
Oeste: l'ouest 

Palabras básicas

Sí/No/vale: Oui/Non/D’accord
Hola, buenos días: Bonjour
Adiós: Au revoir
Ahora: Maintenant
Grande/pequeño: Grand/Petit
Bonito/feo: Beau/Laid
Caliente/frío: Chaud/Froid
Más/menos: Plus/Moins
Más tarde: Plus tard

Días de la semana

lundi: lunes
mardi: martes
mercredi: miércoles
jeudi: jueves
vendredi: viernes
samedi: sábado
domingo: dimanche
día: le jour
semana: la semaine
hoy: aujourd'hui
ayer: hier
mañana: demain

Meses

Enero: janvier
Febrero: février
Marzo: mars
Abril: avril
Mayo: mai
Junio: juin
Julio: juillet
Agosto: août
Septiembre: septembre
Octubre: octobre
Noviembre: novembre
Diciembre: décembre
Mes: le mois
Año: l'an / l'année

Familia

Padres: les parents
Abuelos: les grands-parents
Familia: la famille
Parientes: des parents
Madre: la mère
Madrast/ suegra: la belle-mère
Padre: le père,
Padrastro/ suegro: le beau-père
Abuela: la grand-mère
Abuelo: le grand-père
Esposa: la femme
Esposo: le mari
Hija: la fille
Hijo: le fils
Hermano: le frère
Tío: l'oncle
Tía: la tante
Prima (f): la cousine
Primo (m): le cousin
Sobrina: la nièce
Sobrino: le neveu
Gemelos (m): les jumeaux
Gemelos (f): les jumelles

Clima

Verano: l'été
Otoño: l'automne
Invierno: l'hiver
Primavera: le printemps
Hace bueno: Il fait bon.
...malo: Il fail mauvais
...frío: Il fait froid
...fresco: Il fait frais
Llueve: Il pleut
Tormentoso: Il fait orageux
Caliente, cálido: Il fait chaud
Nublado: Il fait nuageux
Helando: Il gèle
Soleado: Il fait (du) soleil
Ventoso: Il fait du vent
Con niebla: Il fait du brouillard
Nevando: Il neige

Colores

Blanco: blanc/he
Rojo: rouge
Verde: vert/e
Amarillo: jaune
Azul: bleu/e
Morado: pourpre
Rosa: rose
Marrón: brun/e
Negro: noir/e
Naranja: orange

Direcciones

Norte: le nord
Sur: le sud
Este: l'est
Oeste: l'ouest

 

Completar los espacios en blanco!

rop5

rop4

ropa2

Ejercicio de la ropa!

Ejercicio!

1. ==> le SOURCIL
2. ==> l' OEIL
3. ==> l' OREILLE
4. ==> la BOUCHE
5. ==> le FRONT
6. ==> le NEZ
7. ==> la JOUE
8. ==> la LÈVRE
9. ==> le MENTON
10. ==> les CHEVEUX

Ejercicios!

 

Este es el ling al power poin copienlo y pegenlo!

https://docs.google.com/present/edit?id=0Af4YNwAP-VE5ZGRtOHZiY2tfNjM0Zmtxc3htZGo&hl=en&authkey=CKHao6wM

Francia!

Francia es uno de los estados más antiguos de Europa, aunque sólo aparece con tal nombre a partir de la Edad Media en una fecha difícil de precisar de manera irrefutable. Se reconoce cabalmente a la Galia como antecedente histórico de Francia, si bien la Galia ocupaba una superficie europea ligeramente más extensa que la Francia actual.

Revolución francesa: Fue un proceso social y político que se desarrolló entre 1789 y 1799 cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República. Francia osciló entre república, imperio y monarquía durante 75 años después de que la Primera República cayera tras el golpe de estado de Napoleón, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la ciudadanía, y en algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante en el país.

Prehistoria: Existen importantes restos del paleolítico inferior en el río Somme y los Pirineos tradicionales así como en La Chapelle-aux-Saints, Le Moustier y La Ferrasie Del paleolítico superior hay abundantes vestigios de los hombres de Cro-Magnon, Grimaldi y Chancelade, datados en unos 25.000 años de antigüedad, los cuales están ubicados en el valle de Dordoña.

En el mesolítico algunas actividades agropecuarias fueron reemplazando en importancia a las cuevas, y en el neolítico (desde el III milenio a. C.) surgió la cultura megalítica (que empleó menhires, dólmenes y enterramientos). Desde alrededor de 1500 a. C. se inicia la edad del bronce, desarrollándose rutas comerciales.

Se ha encontrado utillaje de la industria achelense del homo erectus de hace 900.000 años en la gruta Le Vallonnet, en el sur de Francia. La edad del hierro y las culturas celtas se ubican dentro del I milenio a. C..

Edad Antigua: Antes fue conocido con el nombre de Galia.^[2] La Galia estaba poblada por los galos, pueblo celta de origen indoeuropeo. Sus fronteras quedaron parcialmente estabecidas por el norte con el actual Canal de la Mancha, por el oeste con el Golfo de Vizcaya (Océano Atlántico), por el sur con los montes Pirineos y el mar Mediterráneo, y por el este con el río Rhin (que lo separaba de la Germania) y los montes Alpes (que lo separaban de Italia). Los celtas galos protagonizaron las civilizaciones de La Téne y Vix. En el sur de la Galia se establecieron los griegos (jonios), quienes fundaron Massalia (Marsella), Agde, entre otras (s. VIII- VI a. C.).

Edad Media: La noción de Francia no aparece más que muy progresivamente a lo largo de los siglos. Algunos consideran que no se puede hablar de Francia más que a partir del Tratado de Verdún (843), que sería también el origen de Alemania. La tradición de las escuelas primarias en Francia, remontan el origen del país a la unificación de los francos, de modo que la Francia de hoy es heredera del reino franco de Clodoveo, y existe sin discontinuidad desde el año 486 hasta nuestros días, donde francos, burgundios (borgoñones), vikingos (normandos), y también britanos (bretones), se fundieron con los galos en el crisol que hoy se llama Francia.

 

Edad Moderna: Tras el final de la Edad Media, Francia experimenta su consolidación como nación. Las Guerras de religión de Francia dominan la vida del país desde el siglo XVI pacificándose internamente con el Edicto de Nantes. En la primera parte del siglo XVI, el rey francés Francisco I, se enfrentó al rey Carlos I de España, quien por coincidencia dinástica era al mismo tiempo Carlos V del Sacro Imperio Romano. De esta manera quedaron abiertamente enfrentadas la Casa de Borbón y la Casa de Austria, y en los campos de Italia y de los Países Bajos se disputaron el dominio de Europa. Por su parte Enrique II, sucesor de Francisco I no dudó en aliarse con los turcos para continuar la lucha de su padre.

Francia participa del auge de los descubrimientos geográficos particularmente en el nuevo mundo. En la actividad intelectual, Descartes marcó decisivamente la orientación del pensamiento occidental con su Racionalismo.

(lo que esta abajo es lo que significa la foto)

Hay un estado europeo en la Edad moderna especialmente apreciado por los historiadores. No es una potencia militar o económica de excesivo peso, determinante en lo que fueron los delicados equilibrios del largo periodo, pero es significativa su continua obsesión por enviar embajadores a todas las cortes a las que le fue posible.

Hacer el textoo!

Dans ce texte-ci:

1- conjuguez tous les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif

2- marquez tous les mots qui font référence à l’internet

3- préparez une présentation avec power point sur le sujet traité

4- imaginez un dialogue sur le chat

a- avec un ami qui veut sortir samedi

b- avec un inconnu qui veut sortir samedi

Mes conseils

Internet c’est formidable mais il faut faire un peu attention, comme dans la rue ! Voici quelques règles à observer pour mieux profiter du web et éviter les mauvaises surprises

Et puis surtout,ne oubli pas (ne pas oublier) que, même si tes parents ne est pas (ne pas être) les rois d’Internet ou de l’ordinateur, ils avour (avoir) de l’expérience et peuvent t’aider pour surfer, en particulier si tu recontres (rencontrer) des soucis.

Quand je surfe (surfer)

· Tout ne es pas (ne pas être) pour moi sur Internet. Je......... (choisir- 2è) des sites pour mon âge.

· Je donne (donner) jamais d’informations personnelles sur Internet (nom, numéro de téléphone, adresse, nom de mon école ou de mon club de sport...)

· Je ne crois pas tout ce que je vois ou lis sur internet. Je ........... (réfléchir- 2è) et je demande (demander) conseil si je ne est pas (ne pas être) sûr

· S’il se passe quelque chose qui me met mal à l’aise, ou que s’affiche une image qui me choque, j’éteins tout de suite l’écran, et j’en parle à mes parents

· Dès qu’on me parle d’argent, ou que l’on me demande d’appeler des numéros de téléphones payants, je me méfie

· Je ne donne mes mots de passe à personne, et je les choisis un peu « compliqués », par exemple en mélangeant des lettres et des chiffres

· Si on me harcèle sur le web, je ne réponds pas mais je ne me laisse pas faire et j’en parle à des adultes

Quand je « .......... (parler) » avec mes amis

· Je n ne oublie pas (ne pas oublier) que l’on ne peut jamais savoir qui se cache derrière un pseudo

· Je ne accepte pas (ne pas accepter) d’inconnus sur mes listes de contact

· Il vaut mieux ne pas rencontrer pour de vrai des gens connus sur la toile. Ceci étant, si j’ai vraiment décidé de le faire, j’en parle absolument à un adulte, je me fais accompagner et j’ organise (organiser) le rendez-vous dans un lieu public.

Quand je tchatte, bloggue, suis sur Facebook, etc

· Facebook, MySpace, Skyblog... tous ces réseaux sociaux est (être) interdits au moins de 13 ans pour de bonnes raisons. Je ne mens pas sur mon âge.

· J’ évite (éviter) d’aller sur des chats ouverts ou des forums qui ne sont pas faits pour les enfants

· Je ne allume pas (ne pas allumer) ma webcam quand je suis en contact avec des gens que je ne connais pas

· Quand je alle (aller) sur MSN, que je tchatte (tchetter), ou que je laisse(laisser) des commentaires, j’utilise(utiliser) un pseudo.

· Je choisi (choisir) un bon pseudo qui ne révéle (ne pas révéler) si je suis une fille ou un garçon, mon âge, où j’habite (habiter) etc

· Comme ailleurs, je surveille (surveiller) mon langage, je n’insulte ni ne calomnie personne et ne tiens pas de propos blessants, racistes, haineux, etc... D’ailleurs, c’est puni par la loi

· Je ne publie pas (ne pas publier) de photos de mes camarades ou de mes profs sans leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs)

Quand je joue (jouer) en ligne

· Je choisis des jeux pour mon âge. (Ceux des grands-frères et sœurs ne sont pas (ne pas être) forcément pour moi)

· Pour les jeux en ligne où l’on communique avec d’autres joueurs, les conseils ci-dessus valent aussi !

· Le temps passe (passer) vite quand on joue : j’apprends à le gérer pour pouvoir aussi faire les autres choses qui m’intéressent ; Si je n’y arrive pas, je demande(demander) à mes parents de m’aider.